1.足球比赛的文章（400字）
2.关于足球作文500字
3.足球煽情作文
4.求一篇足球心得文章
5.关于足球的论文 （2000字左右 最好浅显一些）
6.足球的作文高中600字
7.关于初中足球赛观后感600字
梳理脑海中关于世界杯的记忆，并不像想象中那么轻松惬意。这些纷繁复杂的记忆与五味杂陈的生活纠缠在一起，在心底长成一颗参天大树，触动每一条枝叶，都会有或愉悦，或忧伤的感觉丛生。
也许是年龄的增长，世界杯第一次带给我那么强烈的震撼，不是美丽，而是丑恶。马拉多纳在最后一次带给我们漂亮进球的时候，也让人们心中的神坛在一夜间坍塌，从94年到05年，10年的时间才让这个球场上的天才回到真实的生活，每个人都有自己的表演舞台，然而舞台永远是舞台，生活才是最真实的，脱去华丽的戏服，无论是还是暴饮暴食都不能代替生活，这是10年的马拉多纳告诉我们的。
马拉多纳还有重来一次的机会，埃斯科巴却只能远离我们，他为一次无谓的失误付出的代价是生命，这让我重新审视足球在我们生活中应该占据的位置，也让我意识到和平对于生活的重要性。还有后来在联合会杯上倒下的维维安.福和在新加坡训练场上倒下的蒋涛，他们都是不能被我们忘记的名字，他们时刻提醒着我们，足球远不是生活的全部，足球场上快乐的背面同样是伤痛和悲伤，善待生活的每一分钟善待你身边的每一个人才是最重要的。
当然世界杯一如既往的精彩，同样有温情脉脉的瞬间，贝贝托进球后的摇晃摇篮的动作成为后来球员庆祝孩子诞生的标准动作；罗马里奥凌空飞舞的脚尖则让芭蕾都相形见绌；佐拉红牌后的泪水让严厉的判罚显得那么机械化；奥维兰的长途奔袭让全世界见证了亚洲人的足球艺术；当然还有巴乔罚丢点球后的孤独的背影。
巴西队在24年后终于再一次捧起世界杯，巴西足球在整整24年的时间里毫无作为，为什么呢？从战术上讲，原因是明显的，巴西的战术过于明朗化，推进速度总是非常缓慢，总是短传没有长传也没有快速反击，这和足球的发展一直是背道而驰的，他们从艺术足球的巅峰被荷兰人的全攻全守代替，一段拙劣的模仿后回到艺术足球的老路却总是失败，即使是漫长的20年间出现了整个世界公认的足球艺术大师桑塔纳和出色的世界级球星济科，苏格拉底，法尔考和儒尼奥尔，他们也只能奉献精彩而悲壮的比赛，例如82年对意大利，86年对法国，90年对阿根廷。
佩雷拉在94年用前所未有的重视防守终于换来了世界杯，巴西队从来没有这么多的出色的世界级的防守球员，守门员是塔法雷尔，后卫线上是阿尔代尔，桑托斯，尤尔金霍和布兰科，中场马津霍和邓加都是出色的防守大师，邓加的粗犷实用风格正是24年来巴西人苦苦寻找的答案，也正是找到这个答案才使得巴西队从94年后一直笑傲江湖。
足球比赛的文章（400字）
1. 以校园足球为主题写一篇文章
关于“校园足球”的作文很多的，整理三个给你，如下：一、范文一 一开始的时候，就觉得足球很男孩子，但在我这几年后，我到是不觉得了。
觉得足球也可以是女孩子踢的，虽然觉得很辛苦，但是可以从那里认识在同校的同学们，就不会有这样的想法了。在和那些伙伴一起“战斗”的时候，我都是很有精神。
像我们的对手是那些偷吃饭的老鼠那样，要将她打下。就算是输了那场的比赛，我也不会不开心，因为我们也努力过了，就算是很不服气。
一个足球，可以让一个人把全部烦恼一脚踢走；一个足球，也是有时候让人不开心，有时候把球踢出学校的围墙或者有时候把球踢到同学；一个足球，可以让一场足球赛定输赢。虽然在训练的时候经常在被老师，但我也很欣慰，可以从中学习足球的技巧。
足球要取得好的成绩，那几时要“练”。就像和跳舞一样，要练才可以做到很好。
古人也有说，百分之一的天赋和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成绩。 足球是我的一个兴趣，也是我的努力的成果，因为我喜欢踢足球。
二、范文二 近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着球、、黑哨和暴力，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。
在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。
由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。
这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。
不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的?阳光体育运动?要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。
参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。 本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。
其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。
第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。
三、范文三 星期五，我们学校全体四年级学生到翔宇体育馆看足球赛。 下午，我们早早地来到学校，校长发出命令，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发了。
走在最前面的一位同学举着白色的队旗，上面写着：宝应泰山小学。站在大桥上远远望去，队伍好像一条腾飞的长龙。
到了体育场，看台上已经是人山人海，座位已经空无虚席。这时，其他学校的学生也大批大批地走了进来，连操场周围也坐满了人。
等了几十分钟，来了一辆大巴车，瞧，这是日本的厚木队。只见他们和中国人差不多，乌黑的头发，高高的被鼻子，就是个子有点矮。
这时，一支蓝色的队伍走来了，是我们宝应足球队，他们一个个神奕奕、斗志昂扬。 运动员们热身一会儿，比赛开始，中国队VS日本队。
中国占有很大优势。不到一会儿，一个中国队的球员接到球后，像飞箭一样直奔球门，“加油加油”同学们使劲地喊着，一脚高射，“进了进了”！同学高喊。
刚开场几分钟就进了个“单刀球”。操场上响起了热烈的掌声。
上半场，中国队的好机会还有很多，但都给日本队救了回来，看来还真不能小看日本有“小矮子”。 15分钟休息过后，下半场开始，中国队和日本队换了球门。
日本队突然变改了战术，以防变。
2. “足球主题,校园文化活动”作文600字夏天到了，外婆种的花生可以收获了。
于是我就到外婆家帮外婆收花生。那天，外婆对我说：“妍妍，你跟外婆一起去地里收花生吧！”我连忙说：“好啊！”于是外婆骑着自行车带我去地里，我也骑着我自己的自行车跟着外婆去地里了。地里很热，幸好外婆给了我一顶帽子，不然我就变成烧猪了。我看见外婆一把抓住花生的树茎，用力一拔，一串又大又多的花生出来了，我也照着外婆的样子拔花生。“外婆，这棵花生好多啊！”“外婆，有的花生不出来哦！”外婆笑哈哈地回应了我很多的问题。天快黑了，我们用自行车把花生载回家去。我们连续拔了几天，终于把地里的花生拔完了。回到家里我们把花生一颗颗摘下来，然后铺在屋前的水泥地上把它晒干。这时，我看见地上有那么多花生，很高兴，我笑着捧起花生，一边往天上抛，一边高兴地对外婆说：“外婆，下花生雨啦！”
希望外婆的花生每年都有好收成吧！
3. 以学校足球活动为主题的作文,明天要交,快学校足球场
我们学校既美丽，又宽阔。学生有许多可以活动的地方，有乒乓球台，篮球场……其中我最喜欢足球场。为什么？接下去看吧。
足球场在教学楼后面，被一重重跑道包围。足球场四季都是绿色，小草绿油油的，它们竖着耳朵，似乎在聆听着孩子们的读书声。一阵风吹到，小草就为书声打着节拍，一摆一摆的。小草在冬天可能枯了一点，不过不是“野火烧不尽，春风吹又生”吗，到了春天小草又会生机勃勃的。体育课时，小草伴随着孩子们的欢乐和笑声，在足球滚过的时候，微不足道的把足球举起来。孩子们你一脚，我一脚的，快乐极了，小草笑了。夜晚，小草快乐得睡不着，开始数星星，星星一眨一眨的，好像说：“小草小草快睡觉，否则明天没力气。”小草好像被催眠一样，也悄悄进入梦乡。
我们的学校既美丽又宽阔，你们会喜欢的。足球场的景色很美吧，不如自已来看看吧。
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4. 以足球文化节活动为内容写一篇作文4月1日，是一个阳光明媚、风和日丽的日子。在这天，我们新港小学迎来了首届足球文化节开幕式。这次的活动特别的盛大，学校邀请了广东明星足球队、广州市足协、黄埔区 *** 机关足球队、黄埔古广明足球俱乐部等机构，给我们展现了一场精彩的比赛。另外，还有许多媒体记者也来到我们学校进行拍摄与访。
足球文化节开幕式在下午三点开始举行，我们两点钟就搬凳子到指定位置坐好，足足等了一个小时，终于看见了有几辆车向学校行驶过来——这次的“贵宾”终于到了。当同学们看见足球队的成员时，激动得都快要跳了起来，要知道，这是第一次与足球明星的亲近接触啊！
当时针悄悄地走到三点，足球文化节开幕式正式开始了。首先是温校长向开幕式致辞，然后是广东明星足球队和黄埔区 *** 机关足球队的入场仪式。入场仪式完毕之后，两队开始比赛。全场开始热闹起来，同学们兴奋无比，一个个认真地观看着比赛。黄埔区机关足球队的前锋二十号特别厉害，只见他身轻如燕，左躲右闪躲过了几个人，他像火箭一样把球射进对手的球框里，赢得了一分。广东明星足球队也不甘示弱，全力以赴去把球抢过来。“砰！”当机关足球队射的球向球门右侧飞来，那个身穿黑色的球服、身戴黑手套的守门员将身一跃，顺势倒在地上，把球牢牢抱在怀中。然后他把球一滚，那球顺势地滚到他的同伴五号球员的脚下。五号球员像一阵旋风，左右边锋密切配合他，顺利地把球射进了球框，得到了一分。
最后，广东明星足球队以三比二打败了黄埔区机关足球队，获得了胜利。这次的比赛给我留下了难忘的印象，我期待着四月份更多关于足球的活动。
本文来自中华语文网学生博客，作者张静婷
5. 以足球为主题的作文 要环绕足球这个为话题以足球为主题的作文：
我天性开朗，每当独处一隅时，想到好玩有趣的事就会不由自主地悄悄笑起来，自得其乐。我的爱好有很多，踢足球、打电脑、跑步，等等，样样都是我的强项，在家觉得无聊时就会打打电脑，看看球赛。我的爱好来自遗传，我爷爷不仅是个球迷，还是球星姚明的忠实粉丝，据奶奶说爷爷年轻时是个优秀的灌篮高手，曾获得不少奖项呐！只要一有球赛他就会兴奋不已，双目闪闪发光，紧紧盯着电视荧屏，生怕错过了任何一个精彩片段，说起知名球星来更是如数家珍，如有中国队参赛，爷爷便更来劲了，看到 *** 处，他还会高声欢呼，时不时大叫一声“好球！”象个老小孩。由于自小在他身边耳濡目染，我也对足球产生了浓厚的兴趣。
可是生活却总是喜欢和人开玩笑，我越是迫切地盼望中国队能赢得比赛，中国队就越是差强人意，令人失望，渐渐地我对他们的信心大打折扣，我想中国足球要想进入世界强手之列，必须从我们每个人做起，爱足球，练足球，我梦想着自已拥有一只漂亮的足球，我穿着轻巧的球鞋在绿茵草地上纵横驰骋，使自己的球技越来越棒；我还梦想能够成为一名出色的足球明星，给所有球迷签名，让所有的人了解足球关心足球，支持足球，让中国足球早日腾飞，与世界足球并驾齐驱！
让我们把中国足球发扬光大吧！
6. 有关足球提升我校足球文化的建议书作文400字,一定要有建议哦、开展“校园足球”的时代背景
随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。
当下我国青少年足球人员极少、足球后备人才匮乏，要想提高足球运动水平，青少年这支年轻而富有朝气的队伍无疑是最关键的力量，我们必须从中培养优秀的足球
后备人才，以此来提高整个国家的足球运动水平。
二、何谓“校园足球”
“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，
锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。
三、开展“校园足球”的必要性
7. 关于校园足球的征文400字这几天，学校举行了校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场了。今天，是我们五（1）班与五（2）班之间的一场小组赛。
这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢了上半场，队员们却有点泄气了。因为，上半场我们踢了个平手。
“嘘――上半场结束！”我们中场休息了一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。
“只剩最后五分钟了！”裁判员提醒了一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进了一球。
“嘘――”全场比赛结束。我们打了个平手，只能进行点球决胜负。每队选派三名队员进行点球。我们队先射门，后守门。高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱，她轻轻一脚就将球射进了球门。全队欢呼，为她高兴，也为我们自己高兴。可轮到王怡守门时，却让对方的守门员也射进了一球，但我们都没有因此而责怪她，反而安慰她，给她信心，让她下个回合守住。第二轮，由我们班的跑步健将――金小李来射，只见她凌空一脚，就将球稳稳地射进了球门。全队这时高兴得又蹦又跳。五（2）班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住了。第三轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给了我信心。我助跑了一下，猛地开了一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿了。顿时，队员们心里个个乐开了花，我也抱起了我的好搭挡――焦月平，一阵欢呼。紧接着，对方的第三位队员将球射偏了……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。
8. 关于初中校园足球的作文 两页左右,踢足球的快乐
我是一个活泼可爱的小女孩，我的爱好是踢足球。今天我就踢了足球，因为我被老师选上了去参加女子足球比赛。今天是我们第一天的训练。
早上9:00爸爸送我到学校训练，谁知一到了那个学校里，只见只有三个同学在那里，其他人都没有来，我们的教练刘教练给我训练。一开始，刘教练就教我们跌球，我们看了刘教练做了一次，我们就会做了，我们都做得很好。接着刘教练又教我们一个更难的，我们看了好几遍，才学会的。我们踢地满头大汗，但我们很快乐。
我们休息了十分钟，又开始练了起来，刘教练又练了我一个绕圈子的踢足球的基础，其他两个做得很好，可是只有我做的不好，就走过来教我，可我学了好久都没学会，刘教练就打了我一下，我学了又学，终于学会了。
我们最后跟刘教练练踢足球，两局胜，结果刘教练就赢了一局，然后本来是我们的球，可是都因为出界成了刘教练的球，最后还是被我们抢了过来，我们把球射进了球门，我赢了一局，我又开局玩了第三局，最后又是我们胜。“我们赢了”我们高声喊道。
今天我踢了足球，虽然很累很热，但我们很快乐。
9. 求反映校园足球文化建设及师生的生活,学习,体现校园团结的精神校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。
从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。
进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作： 一、抓好学校的校园环境建设 育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。
学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。
二、加强思想文化建设和校风建设 校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。
校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。
校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术。 三、加强社团文化建设 学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。
学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。
每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。
校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。
校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能 1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化 建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。
以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与社会竞争与合作，能积极推进、引导社会发展的学生个体。这些学生走上社会，将会用他们的品质影响社会风尚，用他们的人格影响未来的社会道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。
2、坚持创新的观点，创建新型一流的校园文化 要以全新的观念、方法去创建新型一流的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。彻底摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维平台，引导学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。
实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。 3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代最强音 网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。
但网络文化并非一方净土，如何进行引导和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络政治性、思想性、导向性、理论性、亲和性、。
关于足球作文500字
高呼“意大利万岁” 黄健翔罕见解说词实录
北京时间6月26日，在世界杯八分之一决赛上，凭借托蒂在补时阶段的点球得分，意大利以1-0淘汰澳大利亚队。上半场双方均无建树，下半场开局马特拉齐被红牌驱逐出场，意大利队被迫以少打多。战至补时最后一分钟，格罗索“狡猾地”制造了一个点球机会，托蒂主罚命中，意大利队惊险过关。
值得注意的是意大利凭借有争议性的点球赢得了胜利，但这并没有黄健翔的解说更有争议性。作为解说员，黄健翔常达120秒如此偏颇和对澳大利亚如此歧视性的解说，不仅有自我炒作的嫌疑，而且有违解说员的职业道德，而大声高呼“意大利万岁！”更是让人瞠目结舌！
以下为黄健翔终场前解说词实录：
——过他，进入了，亚坤塔，点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不给澳大利亚队任何的机会。
伟大的意大利的左后卫！他继承了意大利的光荣的传统。法切蒂、卡布里尼、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体，格罗索一个人他代表了意大利足球悠久的历史和传统，作这一刻他不是一个人在战斗，他不是一个人！（声音嘶哑）
托蒂，面对这个点球。他面对的全世界意大利球迷的目光和期待。
施瓦泽曾经在世界杯预选赛的附加赛中扑出过两个点球，托蒂应该深知这一点，他还能够微笑着面对他面前的这个人吗？10秒钟以后他会是怎样的表情？
球进了！比赛结束了！意大利队获得了胜利，淘汰了澳大利亚队。他们没有再一次倒在希丁克的球队面前，伟大的意大利的左后卫！马尔蒂尼今天生日快乐！意大利万岁！（更加嘶哑）这时候电视中有人（不确定这个声音是否是黄健翔）在小声说：“让他们滚蛋，[]（脏字省略）！
伟大的意大利，意大利人的期望，这个点球是一个绝对理论上的决杀。绝对的死角，意大利队进入了八强！
这个胜利属于意大利，属于卡纳瓦罗，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人！（歇斯底里）
澳大利亚队也许会后悔的，希丁克在下半时他们多一人的情况下打得太保守、太沉稳了，他失去了自己在小组赛的那种勇气，面对意大利悠久的历史，他失去了他在小组赛中那种猛扑猛打的作风，他终于自食其果。澳大利亚队该回家了，也许他们不用回遥远的澳大利亚，他们不用回家，因为他们大多数人都在欧洲生活，再见！
儿时的心病与痛！黄健翔赛后自曝幼年心灵创伤
意大利队与澳大利亚队赛后，电视台立即进行前、后方的赛后连线。下面为本次赛后连线实录：
主持人：让我们连线健翔。
主持人：刚才我说很久没有听你这样澎湃的解说了，回述一下你当时的过程和情绪吧？
黄健翔：我看了格罗索突破的地方是在偏右半边场地，他在左半边场地，他非常冷静完成地突破，然后一个很明显的清楚的点球，这是毫无争议的判罚。当裁判员指着这个地方的时候我一下子站起来，我把评论席上的桌子砸破了，至于我解说的过程我不知道我需要重新把这段录像看一下。”
主持人：这个时刻应该是你多年来对世界杯的报道，是一种奔放的过程。
黄健翔：还记得1981年我们中国是被怎样一个烂队打败，所有的球员全都是在英国踢球，生活的，这是我儿时一个心病，一个痛。澳大利亚就是像当年的新西兰一样的这样一支队伍，而且今后它将和我们中国一起争夺亚洲的出线名额，我承认转播多年意大利甲级联赛，我对意大利比较熟悉，有感情，我不喜欢澳大利亚队，毕竟解说员在这个位置上，如果作为一个同事接受访，我确实不希望他们在世界杯取得好成绩，因为在亚洲所谓世界杯4.5个入场券。所以我不喜欢他，希丁克的勇气，他的决心没有，意大利为什么少一个人还能打？我也不喜欢他们的踢法，没办法我是一个人，不是一个机器，我不可能做到让所有的人觉得客观，这样给人的印象能够让大家公认的水平，这是不可能的！
问题红牌用点球来平衡 意大利拜谢上帝还是裁判
在意大利对澳大利亚的比赛结束时，对于那些真正抱着期待看精彩足球，而能够保持客观欣赏的态度来看球的球迷而言，也许应该为这样一场浮躁的比赛而默哀一分钟。也许在和佛罗伦萨，球迷会走上街疯狂的庆祝，也许对于蓝军或者袋鼠军团的球迷，心情会跌宕起伏，但是对于更多的中立球迷来说，今天的这场比赛，和昨天的葡萄牙同荷兰的比赛一样，是属于被裁判扼杀的，失去了传统足球意义的比赛！
应该说，这场比赛真正的比赛时间只有50分钟，从马特拉齐的红牌开始，比赛就开始变的并不正常。马特拉齐的这个正面飞铲动作是有点大，但是毕竟没有造成恶劣的伤害，而且是正面的防守动作，直接出示红牌显然有点过。而且慢镜头显示，这个球马特拉齐的第一接触对象是赞布罗塔，换句话说，在铲到赞布罗塔之后，才造成了布雷西亚诺的倒地。裁判直接出示红牌，这实在是个疑问手。这张红牌之后，意大利队开始失去了对比赛的控制，里皮的保守天性也尽情展现出来，比赛变的比沉闷的上半场更加沉闷。如果说，上半场双方偶尔还有机会的比赛勉强还有精彩可寻的话，下半场就完全变成了闹剧。
里皮是一种什么样的教练？上任之初，张扬着所谓进攻足球，练了一年的三叉戟和边后卫助攻，可是一旦到了淘汰赛和对阵捷克这样的决战，他第一个否定的就是自己的三叉戟，第二个就是勒令边后卫不再助攻。少了一个人，里皮干脆撤下了首发前锋打起了全面回缩的防守，澳大利亚人无法策动反击，比赛眼看要拖入加时赛甚至点球决战时，裁判出来找平衡了。
应该说，澳大利亚人很聪明，他们下半场没有“授人以柄”，没有夸张的犯规动作给他去出示红牌找平衡。于是，裁判就给了一个点球，澳大利亚风光体面的败给意大利，是一个大家都能接受的结果。
看看这个点球吧，当时，在被格罗索晃倒后，澳大利亚后卫尼尔已经失去了防守能力，格罗索从他身体上跨过随后倒地，躺在地上的尼尔并没有主动拦阻对手的动作，手部和格罗索的接触也不足以构成犯规，从某种程度上说，格罗索是“主动”绊在尼尔身上，寻找点球的可能，他的倒地和尼尔没有直接的必然关系。但在一种找平衡的心态里，主裁判立即判罚了点球，平衡找到了，澳大利亚出局了，意大利人疯狂了，而看客们，却被愚弄了。
听听博尔顿主帅阿勒代斯的评价：“希丁克应该会看得更开一些。这个点球是属于可判可不判的类型，但是既然他们在对方少一人的情况下浪费了机会，就不要怪上帝最后一分钟站到了意大利队一边。”而苏格兰球星麦卡利斯特说：“我对主裁判这个点球的判罚有些疑问，因为当时澳大利亚队的防守球员已经被先晃倒在地了，从电视画面上看，他倒地之后没有多余动作，反而意大利3号格罗索有故意往对手身上贴的嫌疑。”
也许，比赛就是那么回事。至于某些评论员自己已经激动的喊起了“万岁”，那就更不值一提了。被愚弄的观众，有理由要求一场更为简单，更为足球的比赛。
足球煽情作文
足球 现在非常广大。我爱足球。足球会使我快乐。下面是我给大家带来的关于足球 作文 500字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
关于足球作文500字1
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项 体育运动 。但最早的足球是起源于中国的。汉代的蹴鞠是足球的雏形。汉代蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。唐宋时期的蹴鞠活动到了高潮。
我从三年级开始才真正的去学习足球。刚一开始，我连拨球都拨不好。还记得当时，老师让我们自己踢足球比赛。我们连规则都不知道就踢了起来。我们都已经把足球都踢出了界，还在抢球呢。
后来，老师一点一点的教会我们应该如何去踢球。老师让我们练习的技能越来越困难，从拉推球到二过一，从绕障碍物到射门，老师一一亲自示范给我们看，有的动作还会给我们示范好几次，一直教到每一名同学都十分掌握了为止。这也让我与足球之间产生了一种感情。就拿二过一来说吧。有一次，球在我脚下，当对方队员向我冲来，我把球快速的传给我的队友，对方队员不得不去追我的队友，队友又把球传给我，这时对方队员已经累得气喘吁吁，根本追不上我们，我最后来个大力射门，球就进了！
我的球技在不知不觉中慢慢的提高，每一次，我带着球跑，心里都有一种自豪感，我喜欢自己一直带着球跑，但足球是一个团体的远动，要我们大家一起去努力，才能胜利。
不仅是我对足球的热爱，就连世界上每四年还会举办一次世界杯呢！
关于足球作文500字2
傍晚吃过饭后，爸爸妈妈带我到小区附近锻炼身体。路过一片足球场地的时候，我看到很多小伙伴都在热火朝天地练习踢足球，便也跃跃欲试，加入了他们踢球的队伍。炎热的天气无法阻挡我们踢球的热情。经过商量，我们决定分为两组，踢一场友谊赛。
比赛开始了。对方小伙伴的球踢得可真棒，一会儿工夫便进了一个球。我们队也不甘示弱，大家在场地上跑得满头是汗，可球就是不听我们的使唤，进不了球门。上半场以0比1的结束，我们队暂时落后。大家似乎都有点泄气。这时爸爸走过来给我们队的小朋友传授踢球的秘籍：在足球比赛中，分工合作是至关重要的，而我们队虽然大家都踢得很卖力，但是没有配合到位，因此进不了球。我们听了之后恍然大悟，频频点头表示同意。然后爸爸又简单地给我们讲了一下如何分工才能配合到位，我们听后感觉受益匪浅，于是又都开始摩拳擦掌，准备大踢一场。
下半场开始了。我们按照爸爸教的那样踢，这一招果然管用，还没有等对方队员反应过来，我们队就进了一个球。这一进球让我们信心大增，大家越勇，配合得天衣无缝，传球、带球、射门等动作一气呵成，又连续进了两个球。最终在全体队员的齐心协力之下，我们队以3比1的取得了胜利。
踢足球真有趣，它既能锻炼身体，又能培养我们团队合作的精神。以后我要多多练习，争取也能到“世界杯”去踢球！
关于足球作文500字3
我有许多 爱好 ，有阅读、下 围棋 、下象棋，不过在我的爱好里，最喜欢的还是踢足球。
为了我的爱好，爸爸给我买了一个足球。在家里，我和爸爸都是个足球迷，经常看电视上的足球赛，有时看到凌晨几点，所以我从小就爱上了足球。我平时会和爸爸到楼下小区的广场踢足球，每次踢得汗流浃背，却感到很开心，流的汗都是值得的。
不要小看这一小小的足球，要想踢好足球，并在足球比赛中取得胜利，可不是那么简单。它不像打 羽毛球 那样单打独斗，它需要很强大的团队意识。记得有一次，我约同学在天和人家的广场上踢足球，4个人分成2对2，我和钱江南一队，我打前锋，钱江南打后卫。比赛正式开始了，我队先开球，我用力一踢，结果球被对方前锋抢了过去，对方一个大脚球，眼看球马上要进了，在这十万火急的时候，后卫钱江南把球接住，这才逃过一劫。
第二场比赛开始，这一次我来当后卫，钱江南当前锋，对方开球。这一次，对方的球没开好，直接落到我的脚下，我立刻将球传给了钱江南，对方过来抢球，谁知钱江南做了一个动作把球带了过去，绕过了后卫，帅气地把球踢了进去，为我队又赢了一分。
我爱足球，足球给我带来了快乐与健康，听了我的爱好，你喜欢上足球了吗？
关于足球作文500字4
今天，阳光明媚，晴空万里。吃完午饭，我们迈着欢快的步伐和隔壁工厂的小伙伴们相约一起踢足球，场地就在空阔的平地。
我们首先制定了游戏规则：如果把球射进对方的球门就加1分，要是射进自己的球门就算乌龙，得扣掉1分，最终以得到的分数比输赢。
游戏开始时，我们通过黑白配的 方法 将队员分成两队。首先是我发球，当我脚踩着足球的时候，脑子里不停地思索着怎么赢对方。突然，我机灵一动，把球踢了出去。可球却像一个淘气的小孩子一样不听话，一下子就飞到旁边的水池里。对方看了笑得前俯后仰，直不起腰来。但我并不在意，也没有气妥，而是迅速地做好了精心的防备，以防对方把球打进球门。突然，对方的球像一支离了弦的箭一般，朝我们的球门飞来，我的队友们全都迅速分散开来，并成功地把球挡住了。大家欢呼雀跃，喜笑颜开，像吃了蜜一样甜，而对方像一只丧家之犬。
趁着对方没注意，我们向对方发动突然袭击。这次是我的弟弟发球，他虽然年龄小身材矮，但说起踢足球的那功夫可是相当到家。他把球一踢，球就像长了翅膀的小鸟一样，射进了对方球门了。“哦！”我们的队友大声地喊了出来，兴奋得一蹦三尺高。我们又在来来往往中进行了很多次相互攻防，但最后我们赢了。而队方像我们第一局一样也没气妥，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛！
转眼几个小时过去了，我们汗流浃背、面红耳赤，衣服脏得像是刚从泥堆里爬出来似的。啊！踢足球是多么快乐的一件事啊！它既可以让我们放松身心、又可以强健体魄！我爱踢足球！我爱运动！
关于足球作文500字5
暑期间，我缠着妈妈为我报了一个足球班，妈妈无奈，只好掏腰包为我报了名。
呀！都早上9点钟了，妈妈也没叫我一声！我急忙起床穿好衣服，刷完牙，漱了口，就自己去了球场了。
来到足球场上，只见大人们一个个踢得强劲有力，大汗淋漓的。看着他们一个个帅气的踢球动作，我心痒痒，忍不住想上去大踢一场。
不一会儿，大人们终于踢完了，轮到我们上场了。只见其他球员也陆续来了。教练先让我们自由地围着球场跑了一圈，然后让我们拿着球，两人一组开始练习传球。只见球蹦蹦跳跳的，像一个顽皮的小宝宝，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那，一会又飞了，一会儿又在球场上滚着跑了……
教练在一旁面对墙练习，只见教练的球像完全听话的小跟班一样，平稳地打在了墙上……
看着老师那灵活自如的动作，我便更加努力地学习，我也要踢得像老师那样好。
一会儿，教练又教我们射门。教练飞动着大腿，一下就踢到了球，只见那球飞速地进入了门内，像一个火球一样。
看着教练，我也踢了一脚，可球的速度实在太慢。我不服气，就连续踢了几十个球。终于，我踢的球开始有速度了，虽然不如教练，但在我的心中，它的速度就让它像一个“火球”，飞速冲向对方的球门！
教练看见了这一幕，不觉鼓起了手掌：“只要有巨大的付出，是会有收获的！”听见教练这句话，我不觉想起了我自己踢的、那太阳般的“火球”，是它照亮了我的理想——做一个勇猛顽强的足球运动员！
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求一篇足球心得文章
国际足联布拉特曾说过,观众与球迷是足球的主人。足球运动离不开观众与球迷的支持,号称世界第一运动的足球,之所以有如此大的影响力,就是因为其庞大的球迷群体。下面就是我给大家整理的足球煽情文章，希望大家喜欢。
足球煽情作文一：我爱足球，其实是寄托一种信仰人活著，到底是为了什么?可能在不同的阶段，不同的年龄，不同的历练之后，都会有著完全不同的感悟。
不论你是少年，抑或已是迟暮之年，都会想起苏东坡的一首词里的一句话：老夫聊发少年狂。这句话就说感悟人生过程中，不同年龄不同历练不同感受：年少的时候总是张扬奋进，轻狂不安分。当走过年少的时光，哪怕说不上万事皆休，也要平静淡薄了许多。
年少如酒，中岁如茶，倘若临老，会不会平淡似水?
当奋斗的消退，当梦想敌不过现实的庸俗与残酷，我活著，到底是为了什么?
活著，只是为了一种感觉。荣华富贵，功成名就，也会是空的，一柸黄土。志高者，向往的都是众峰之巅，千万人中，登上去的只会有那一个。登上去之后，都会感受到无尽的寂寥和孤单，所谓高处不胜寒。我们这些自觉与不自觉，扮演者阶梯角色的人，又会如何?当巅峰不可向往，当流年已如水逝，我活著还为了什么?
不经历不足以感悟，不痛苦不求解脱。
我这些琐碎杂乱的情绪，和足球似乎无关。但是我之所以想写这些，是因为看了一则新闻：现在高水平球赛的门票越来越贵，贵得离谱。尤其英超，前些天伦敦德比阿森纳主场对切尔西的比赛，最便宜的球票都要68英镑。 这是什么概念?以伦敦人平均月收入税后1300英镑上下而言，这差不多是他们收入的七分之一，这意味著他们一天的工资，只能买一张球票。所以现在的比赛现场，年轻人越来越少。足球大家还是习惯意识地称为“平动”，只是劳工阶层早就看不起英超了，太贵了。英超早已成为了中产阶级才能享受的。英国如此，中国更甚!
中产阶群，中年人群，消逝，在世俗和平庸的氛围里，开始接受世界。只有走进球场的时候，在深情地望向球门的时候，才能从自己三十二岁的眼睛里看到自己二十二岁的影子。才能想起自己当年可以摒弃掉的功利，还有纯净的信仰，可以发自内心的呐喊，哪怕只有几声。离开球场，都将烟消云散。
或许这就是足球的最大意义，这是足球带给我们一条通道，让我逃离世界。现实变得越来越不堪，人生越来越无法改变时，至少我还有足球。
很小的时候看历史，难以理解上世纪二十年代时美国大萧条的时候，却异常发达。如今经济增长带来的信心和刺激不复存在，社会公众的心态，就是不愿意在银幕或者任何秀场，再看到和自己生活一般灰暗的故事。任何表演，只要具备一定的，悬念和剧情过程，都会得到掌声和支持。
足球具备这样的大众心态效应。可以说足球是一种意*的手段，无所谓。但足球确实可以让我摆脱一些不堪，在足球里，我可以找到现实生活中可能永远都不存在的信仰，找到我自己可能不具备的勇气，我永远在狭隘的旅程里体验到的澎湃，十年如一日无条件地喜欢一个球星，一支球队，深深记住一场比赛，
左树声说过一句话：“是男人就应该踢球。”刚开始踢球的时候听起来，直白粗豪的句式让我很震撼，觉得足球真是一种真男人运动。这样的感悟，恰恰就是男孩成为男人的心理。贝利也说过：足球是一项美丽的运动。这概括了巴西足球的风华，优雅得赏心悦目。现在我在人生路上，感悟到了足球原来是一种信仰。 在安静的夜晚，你可以在《中国好声音》里，也可以在秋澄万景清，明月几时有，冰轮为谁圆缺的意境里自我放逐自我萧索，让我觉得的是，我还有足球。在我失去最爱的时候，我还有足球。
足球煽情作文二：你不看足球 所以你不会知道你不看足球，所以你不会知道有一条路会让人坚定不移的走了24年。之于意大利，之于米兰，圣西罗球场也好，梅阿查球场也罢，每当看台上的歌声想起，我们的目光便充满在马尔蒂尼的胸怀，球场左边的那条路，24年，你未曾离开。。。
你不看足球，所以你不会知道在英国有座城市叫做利物浦，它是一座港口，也是一个传说。那里有句足球史上被奉若为精神图腾的名言，那里有年过半百，身体欠佳的老者在反复证明着它的伟大，那是香克利一生的英明：足球无关生死，足球高于生死。
你不看足球，所以你不会知道：死敌，也是朋友。背影中的普约尔与劳尔生情拥抱，并肩前行，可能是在诺坎普，也或许是在伯纳乌，但不管怎么样，脚下踏过十几年的草皮依旧青松碧绿，那些他们之前的情谊同样源远流长。
你不看足球，所以你不会知道任意球可以当点球踢。你是大师，你却从为之身于豪门，你是鬼才，终究最后落叶归根。在里昂，热尔兰球场的看台上，每个夜晚都在为你疯狂。在卡塔尔，在阿尔加拉法，那里的习俗会不会延续法国的传统，还是等你去了巴西之后，达迦马人民再偿还给你热情洋溢的掌声。。
你不看足球， 所以你不会知道莫斯科的蓝色眼泪。那晚，在俄罗斯，在莫斯科，离开球场最后的那个背影，是两个最坚强的男人。那晚的大雨交织了太多的过往，以至于悲凉无限，那晚的诗意传送的是红魔，于是我们只有抚摸伤口，然后，一边说着不哭，一边长大。。。
你不看足球，所以你不会知道那个名叫巴拉克的男人有多么的坚强。十年前，我喜欢上了两个男人，一个是米夏埃尔~巴拉克，一个是奥利弗~卡恩。于是，的爱上了这条足球路，一走就是十年。十年之前我站在那里，十年之后，不愿说别离。。。
你不看足球，所以你不会知道他们为了梦想并肩而行。尤尔克，贝克汉姆，加里内维尔，斯科尔斯，这四个名字我不知道对于曼彻斯特来说意味着什么，但我知道，那里的球迷，从未停下过脚步，从未消失过疯狂。。。
你不看足球，所以你不会知道一个瞬间可以定义一个人的一生，忧郁王子。罗伯特巴乔，他的时代是我的童年，那年我第一次看他，那是后来晚辈的知觉，那是你眼神里注定的画面，忧郁丛生。
你不看足球，所以你不会知道纵使他老了，他依然是海不利的国王，依然可以绝杀。笑就歌颂，一皱眉头就心痛。这不是女孩子对你的崇拜，同样是我这个男孩子心中狂热的向往，你的美好，你的惊奇，你的所有所有，看过那50场不败的神话，我早已说不出你的温柔。。
你不看足球，所以你不会知道点球会让多少泪水蔓延。06年，在德国，在柏林奥林匹克球场，科普克递给莱曼的小纸条是上帝的卡，于是坎比亚索的泪水，阿根廷人的才华横溢，都停止在了日耳曼人的主场，10年，在南非，在开普敦绿点球场，那场4比0更是给了潘泊斯人无尽的伤痛，从那天开始，从那时算起，阿根廷人恨透的德国人。。。
你不看足球， 所以你不会知道灰姑娘真是的'存在。迭戈弗兰，他拥有并不豪华的气质，他拥有并不流送的传说。可是他却有跟马特乌斯一样的称号，当与米兰你挣我抢，你们还在怀疑他惊艳的还是那场一战成名吗?40年之后，我们认识了乌拉圭人，我们认识了世界不是冰冷残酷的，而这不是难怪。。。
你不看足球，所以你不会知道有个老头对自己的誓言长达25年的执着。他叫弗格森，他也叫老爵爷，每个曼彻斯特的夜晚，每个老特拉福德的看台，你都会看到那个带着眼镜的绅士老头，嘴角不停的转动，但你看不到的是，那个嘴里的口香糖，风风雨雨，他一嚼就嚼了25年。。。
你不看足球，所以你不会知道泪水可以是一个民族的希望，10年，在南非，郑大世面对国歌奏起时的泪流满面，我们都铭记于心，那是一个国家，一个民族都有力量的呐喊，难怪你会流泪，难怪你会哭泣，于是在那个雨中的约翰内斯堡，那片滂沱过后的埃利斯公园球场，留下了进球，留下了故事。。。
你不看足球，所以你不会知道，当我从某人的电话里知道陶指导离开的消息时候脸上是怎样的表情。我看着墙上拜仁的海报，我看着镜子中的自己，于是想不出什么理由的泪水横流。。。
你不看足球，所以你不会知道世界上真的会有奇迹发生。2005年，在土耳其，在阿塔图克奥林匹克球场，那里有个伊斯坦布尔奇迹。那个夜晚我不知道用怎样的言辞去描述利物浦的狂欢，但我却想好了用什么话语去安慰要哭的米兰人。请你们记住这球场上14个面孔的名字：芬南，卡拉格，海皮亚，特劳雷，路易斯加西亚，杰拉德，哈维阿隆索，里瑟，科威尔，巴罗什，斯米切尔，哈曼，西塞，当然还有那个你们永远忘不了的杜德克。。。
你不看足球，所以你不会知道足球有时候也会因为错误变的很美丽，马拉多纳的上帝之手，似乎是给了我们后人一个传送他的理由。在那些错误的背后，我们错误的看着当初，于是很解风情的淡然一笑，这就是马拉多纳，这就是足球。。。
你不看足球，所以你不会知道什么叫悲喜两重天。当巴雷西与马萨罗的点球不进，注定了你那忧郁的身旁，在江南乡，在小河边，在柳树旁，这样的影子我们似曾相识，多少女子的眼泪被你谋杀，多少男人的忧郁跟你学来，只因那个与塔法雷尔同一镜头的画面，太过决绝，他那高举的双手，衬托着你优柔。。。
你不看足球，所以你不知道老特拉福德看台上的歌声有多么的凄凉，请不要带走我们的索尔斯克亚。你没有乔治的天才，你没有丹尼斯劳的速度，你没有马克休斯的冲击力，你也没有坎通纳的气质，你所拥有的是1999年5月26号那个诺坎普的夜晚以及接下来的这段话：你是我的索尔斯克亚，我唯一索尔斯克亚，当天空变得灰暗，只有你能将它照亮，当情况变得危急，你却能不断进球，请不要将我们的索尔斯克亚带走，请不要将我们的索尔斯克亚带走。。。多年知道，当这样的歌声不再想起，但我们依然会记得，那段的11年岁月，那个当年的你。。。
你不看足球，所以你不会知道。
关于足球的论文 （2000字左右 最好浅显一些）
最后的较量——克洛泽的最后机会
2014年，巴西世界杯，悬念重重，不仅悬念在于哪个国家问鼎，不仅在于巴西是否会在家门口夺冠，一个重要的问题是，年老的克洛泽哥哥是否能够把握住最后的机会——世界杯进球数超过外星人罗纳尔多！
说道克洛泽，谁都承认他是一个。三届世界杯，14粒进球，而且这些进球都是来自于运动战，所以克洛泽的意义是不可估量的。2010年，克洛泽本可以超越罗纳尔多，但是由于伤病，再加上德国队败给了西班牙，克洛泽只能再等4年了。
然而，岁月不饶人。克洛泽随着年龄的增长，脚法早已大不如前。
2012年的，德国队的首发已经不是克洛泽了，而是年轻的戈麦斯。勒夫的做法是正确的，德国要想更强大，就需要有人来接班，就需要戈麦斯来接克洛泽的班。不可否认，戈麦斯的体力，速度，都要强于克洛泽。所以，在巴西世界杯，克洛泽能否出现在球场上，依然是个很大的悬念
回想起克洛泽曾经的辉煌，是任何人都无法磨灭的，多少次逆境，多少次进攻不力，多少次被对手压制，为国家出面解决一切问题的，就是他，克洛泽。克洛泽以他标志性头球，打进了一个又一个的进球，在世界杯的赛场上，克洛泽一次又一次带领德国队取得胜利。德国虽然不夺冠，但是一架意志战车，是让所有球队胆战心惊的。德国队，有了克洛泽，是多么的可怕。
让我们祝愿这个明星吧，在他离开我们之前，我们要永远记住他，他在足球场上带给我们太多太多的经常。2014年的世界杯，我相信你可以战胜者最后的挑战，克洛泽，我等着你！
足球的作文高中600字
英国足球与英国文化
1 引言英格兰2018年和2022年世界杯申办形象大使贝克汉姆2009年12月3日在接受媒体访时说：“足球渗透在我们的文化里，存在于我们的DNA之中。从我们降生到这世界上，足球就和我们在一起，永远不分离。”[12]
从贝克汉姆这段话中，我们可以感受到足球与英国文化的紧密关系。这项现代运动起源于英国，在英国成长壮大，并传播到世界各地，成为当今世界第一大运动。体育文化是一种亚文化，与社会文化息息相关。英国足球运动的起源与发展植根于广泛的英国社会背景之中，渗透与折射着英国文化的特点。以往国内对英国足球与英国文化的研究非常少，仅有的一两篇文献或者没有全面论证英国足球与英国文化的密切关系，或者缺乏具体的实例和深入的论述[6,7]。本研究在查阅大量文献资料的基础上，从以下几个方面阐述英国足球运动反映出的英国文化中的典型特点：绅士文化、民族国家、岛国心态与阶级意识，力求理论依据翔实，论据充分。
2 英国足球折射出的英国文化2.1 绅士文化绅士风度是英国民族文化的外在表现，绅士风度是英国社会各阶层在向上流社会看齐过程中，以贵族精神为基础，掺杂了各阶层的某些价值观念融合而成的。绅士的形象植根于中世纪的骑士精神[8]。在中世纪，青年男子（往往出身贵族———经济上才能支付得起成为骑士要满足的条件）要从小接受严格的训练，经过严格的程序才能成为骑士；骑士在受到召唤时要挺身而出，勇敢地为道义而战，率领、鼓励人们英勇顽强地奋战到底[18]。与骑士精神紧密联系的历史是长达200年的十字军东征，英国军队挥舞红底金狮的旗帜以鼓舞士气，英格兰国王理查德一世因其骁勇善战而获得“狮心理查”称号。狮子在西方文化中也成为勇气、忠诚与高贵的象征。
英格兰足协的徽章“Three Lions（三只狮子）”非常鲜明地体现了英国足球对骑士精神的继承：勇气、力量与自豪。
狮子（lion）和狮心（lion-heart）是英国报纸描述足球运动员时常用的词。英国足球风格素以英勇、顽强、充满战斗精神著称。“在赛场上，英国球队运动员各个都如骑士般，体现着正直、英勇、公正、牺牲、荣誉的骑士的一些典型特征。
他们跑动积极，拼抢凶猛，长传冲吊，与对手进行正面的‘交锋’，动作干脆粗犷”[7]。欧洲大陆媒体对英国足球打法的评价是运动员勇往直前，讲求速度与拼搏，但不擅长（或不屑于）搞迂回，不讲求计谋[14]。
绅士文化的内涵随着英国社会的发展发生着变化。
大批海外殖民地建立以后，大英帝国的缔造者们意识到，仅有勇气和冒险精神不够。“大英帝国越是变成一种统治责任，……统治机构就越是感到需要保持英格兰人的‘纯洁性’。随着国外财富日积月累，国内开始强调道德规范”
[5]。维多利亚时代（1837—1901年）被公认为绅士文化发展到顶峰的时代。整个社会崇尚荣誉，讲究风度、外表举止和礼节，恪守公开竞赛、公平竞争的“费厄泼赖（fairplay）”的价值观念。
这些礼节与价值观念反映在当时的足球运动中。英国19世纪的报纸赛事报道上，对足球运动员一概冠以Mr.（先生）的称号[14]。成立于1882年的克林西安俱乐部则是公平竞争和“运动员精神（sportsmanship）”的最高体现，“他们不会参加任何商业比赛，也不为奖杯比赛，更不会和裁判员争论。一旦对方有一名运动员被罚下场或者因伤下场，他们普遍做法是，为了公平起见，本方也只留10人应战”[3]。
尽管绅士文化在20世纪开始没落，这一彬彬有礼的国度甚至从20世纪60年代开始出现了骇人听闻的“足球流氓”现象，但绅士文化的核心精神“勇气与自豪”一直与足球相伴。英国足球运动风格以英勇、凶猛、直截了当著称；在赛场上，运动员的犯规也相对较少。
2.2 民族国家作为现代足球运动的发祥地，英国在国际足球联合会（以下简称“国际足联”）（FIFA）中独具一格：在国际足联中占有4个席位、可以派出四支队伍参加世界杯比赛。这既反映了英国足球在20世纪初的领军地位，也反映了英国的独特构成：由4个独立性非常强的“国家”（英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰）组成的联合体。在英语文章中，提到英国的这4个组成部分时，常常称它们为“nation”或“country”。这两个词在各种英英、英汉词典中，都是“国家”之意，与英文中称呼其他具有完整主权的国家并无二致。许多来自苏格兰的人，宁愿称自己是Scottish（苏格兰人），而不愿意被称为British（英国人）。一位美籍爱尔兰裔女士曾坚决反对说伦敦是英国的首都：“London is thecapital of England,not the capital of the UK.（伦敦是英格兰的首都，不是英国的首都）”，因为“英国只是几个国家的联盟，而不是一个真正意义上的实体。”
这种民族身份的意识强烈地反映在足球中：“Anyonebut England”（输给谁也不能输给英格兰）一直是苏格兰足球的口号[16]。1872年，英格兰与苏格兰在格拉斯哥举行的对抗赛，被称为历史上第一场“国际”足球比赛。1872—1929年间，苏格兰参加的全部比赛都是同英国的“内部国家”———英格兰、威尔士和爱尔兰之间的比赛，在全部的43场比赛中，苏格兰只输过两场（败给英格兰）。对于在经济、政治上与英格兰相比略居次要地位的苏格兰，足球成了他们实现民族骄傲与自豪感的重要方式。尽管人口相对稀少，1937年，在苏格兰国家体育馆Hampden Park进行的苏-英对抗赛吸引了149 415名观众，这一数字至今仍保持欧洲单场足球比赛最多观众的纪录[22]。
自从威尔士开始了职业足球运动，“威尔士民族身份意识就渐渐渗入到每一场威尔士和英格兰间重要的赛事”[17]。威尔士传统上的运动强项是英式橄榄球（rugby），但近些年，随着橄榄球成绩下滑，足球引起了更多的关注。
Gary Rogers和Joel Rookwood以卡迪夫城市足球俱乐部为例，分析了足球对增强威尔士意识、激发威尔士民族感情的作用。尽管卡迪夫城市俱乐部长期参加英格兰联赛，但这给了他们更多“对抗英格兰的机会”。正如一位球迷表述的：“观看城市俱乐部踢球时，我们背上插着旗子，高唱威尔士歌曲。我们是来自首府的惟一一支球队。我们喜欢做威尔士人，城市球队表达了我们的心声，给了我们表达对威尔士热爱的机会”[20]。
在北爱尔兰，足球则以另一种方式体现了民族意识。
北爱尔兰内部的民族争端长期困扰这片面积不足1.5万平方公里的土地。北爱尔兰人口约160万，其中，60%是不列颠殖民移民后裔，他们信奉基督教新教；其余40%是爱尔兰岛的土著后裔，信奉天主教。在北爱尔兰归属问题上，前者主张留在英国，后者则坚持回归爱尔兰。长期以来，他们分而聚居，互不往来，且时常发生流血冲突。足球运动深受这种派系斗争和暴力的困扰。“派系斗争激烈时，社区间的球赛无法正常进行”，“对优秀运动员的评价总是要透过宗派主义这一有色眼镜”[16]。尽管处在这样一个独特的环境中，爱尔兰足球协会（Irish Football As-sociation）是国际足球联合理事会成员；爱尔兰代表队3次跻身世界杯决赛周；点球、越位等规则也是爱尔兰足球运动员对世界足球的贡献[11]。
尽管20世纪末英国成功通过立法，在苏格兰、威尔士和北爱尔兰成立了地方议会，实现了这些地区的高度自治，与足球相连的民族意识与民族情结并没有消融。从14年国际足联取消了职业运动员不能参加奥运会的规定后，英国就没有组织过国家代表队参加奥运会的足球比赛。2012年奥运会即将在伦敦举行，经过一系列协商和让步，苏格兰、威尔士和北爱尔兰决定不参加国家队，但是宣布不反对由英格兰独自组队代表英国国家队[24]。足球深刻地体现了英国4个地区的民族意识和民族心理。
2.3 岛国心态岛国心态（insular attitude）指的是岛屿国家因为在地域上与外界大陆隔绝，逐渐形成一种封闭排外的心态。英国对欧洲大陆的关系是岛国心态特征的典型反映。英国民众对欧盟普遍持怀疑和举棋不定的态度[19]。英国在岛国心态之外，又受着昔日辉煌的困扰：曾经的“日不落帝国”，如今甘愿沦为欧洲大家庭的普通一员吗？
英国足球与国际足联的关系从另一个角度诠释了岛国心态与帝国的衰落。如同政治、经济上的辉煌一样，19世纪，现代足球运动在英国轰轰烈烈地发展起来，足球随着帝国的扩张传播到世界各地。尽管在1904年，7个欧洲大陆足球国家成立了国际足联，但它们的足球运动水平远远不能与英国的足球俱乐部抗衡。1905年，英格兰应邀加入国际足联，并以老大哥的姿态执掌国际足联到1918年[23]。后因与其他国家意见分歧（关于国际足联是否可以吸纳德国及其一战中的同盟国）而于1920年退出国际足联。
早在1886年，英国国内4个地区（英格兰、爱尔兰、苏格兰和威尔士）的足协就组成了国际足球联合理事会（TheInternational Football Association Board），负责商讨和确定这项运动的规则以及其他有关足球和足协的事宜。事实上，国际足球联合理事会至今仍然存在，并且对世界足球运动规则的修改有最终的决定权。只不过从1928年起，该理事会吸收了4个国际足联成员，与英国4个内部成员国拥有同样的投票权。这标志着英国第一次正式承认，“他们的足球”成为了世界性的运动[23]。
在殖民地国家纷纷独立、大英帝国逐渐瓦解的同时，英国的足球也失去了在世界上的领军地位。1901年，英格兰球队首次同英伦三岛之外的球队交手，业余运动员组成的队伍在伦敦以12比0狂胜来访的德国队。在1906年11月12日的友谊赛中，他们在巴黎15比0狂扫法国队。在1907年，英格兰队同荷兰队两次交手，英队在海牙8比1胜利，在达林顿主场12比2大胜。1936年和1938年，苏格兰在对阵欧洲其他球队的6场比赛中赢了5场[1]。然而，1953年，英格兰在本土首次败给来自不列颠群岛之外的球队———匈牙利队。到1960年，英格兰球队彻底失去了霸主地位。英格兰球队最后一次辉煌是1966年世界杯夺冠，这来之不易的胜利给国势处于衰退中的英国国民打了一剂强心剂，但也同时为英国足球的发展埋下了隐患：已经落伍的长传冲吊打法和一成不变的4-4-2阵型因着这次胜利继续在英格兰长期大行其道[14]。苏格兰球队从1950年开始参加世界杯，迄今共有8次入围，但基本上在第1轮就惨遭淘汰[18]。
政治上曾经的霸主地位以及岛国心态使英国不愿意过多卷入欧洲事务；作为现代足球的发祥地，英国最初也不屑在国际足联中与其他国家平起平坐。尽管早期有些不情愿地加入，但仍摆着家长的姿态，甚至因为对一些问题（如运动员的职业化问题）的意见分歧而扬长而去（1924年重新加入国际足联后于1928年再度退出），直到1946年二战结束后才又以4个足协的身份重新加入国际足联。
岛国心态之外，英国也不得不面对现实：世界各国力量的增长以及足球运动的蓬勃发展。
20世纪90年代以后，英国足球俱乐部开始大规模引进外籍运动员，在受到球迷欢迎同时，“也有些诸如运动员协会成员的足球界人士后悔把外籍运动员引入，他们认为，这样做会限制本土运动员的发展，导致他们不能进入一流的球队。而浪漫派则抱怨说，这些外国雇佣兵破坏了英格兰和苏格兰的足球运动”[3]。
2.4 阶级意识谈到英国社会文化特征，不可回避的是阶级意识。英国社会是阶级意识最为浓重的社会之一。人们大都比较明确自己的阶级归属：工人阶级（working class）、中产阶级（middle class）或上层阶级（upper class）。2007年，《卫报》
与英国民意调查局联合进行的社会调查显示，89%的人认为，一个人所处的阶级决定社会对人的评价，55%的人认为阶级对个人的决定作用大于其他一切，如个人能力[13]。
上述调查显示，53%的英国人认为自己属于工人阶级，41%属于中产阶级，2%属于上层阶级。
社会阶级的划分显著标准是家庭的经济收入，但品味和生活方式也是阶级归属的重要依据。一个汽车工厂的工人收入也许比大学教师要高，但从文化的角度，前者属于工人阶级而后者属于中产阶级。他们读不同的报纸，工人读《太阳报》（The Sun）之类的报纸———时政新闻较少，关于电视剧、王室的动态、体育类新闻较多。大学教师则读《卫报》（The Guardian）之类的报纸，这种报纸版面大，对国内、外时政新闻报道详尽，休闲版块更加关注戏剧、文学之类的高雅艺术[10]。此外，对陌生人来说，听其语音也可以基本断定一个英国人的阶级身份：工人阶级普遍带有较明显的地方口音，而中产阶级持标准的BBC语音。去英国的留学生反映，在大学校园里听懂教授的讲课很容易，但到了大街上，常常发现英国人的英语是那样怪异难懂。
体育在英国，自然也与阶级社会紧密相连。“一些体育项目如、投镖、橄榄球、赛鸽等，当然还有联盟制足球，在公众的心目中一直是与劳动阶层的‘粗布帽’们紧密联系在一起的；其他像板球、等活动则是能为各个阶层所接受的‘全民性’体育项目。一般来说，自19世纪下半叶以来，英国人对不同体育项目的喜欢已经是其社会地位的明显标志了”[4]。
英国足球运动的发展与19世纪英国社会的工业化和城市化是密不可分的。随着19世纪的工业革命，城市人口激增，大批工矿企业成了人口密集区，足球成了工人消磨工余时光的最流行的方式，集中的人口也为这项运动提供了忠实的观众。虽然，现代足球源于贵族学校，是为了强健孩子们的体魄而发起的一项课余运动，但在人口密度大、缺乏方式的新兴工业城市迅速普及。“英国现在的92个职业足球俱乐部，大部分分布在工业革命时期的新兴工业城市及周边地区，差不多每一个当时的工业重地，都有一个甚至更多的驰名久远的俱乐部”[9]。
尽管中产阶级最先规范了现代足球运动，为其大规模普及奠定了基础，但随着足球运动在工人阶级中的日益普及，中产阶级对这项运动渐渐产生了“敌对态度”[15],认为这项运动过于野蛮。20世纪60年代以来的英国“足球流氓”现象使中产阶级与足球运动更加疏离。
Giulianotti[15]认为，随着工业企业的衰退，英国20世纪末产生了一大批新一代白领工人，作为传统工人阶级的后代，他们从父辈那里继承了对足球的热爱，他们受的教育和对新技术的接受又使他们在文化上更为接近中产阶级，这一新生代白领正成为英国球迷的中坚力量。
同时，英国20世纪80年代至90年代进行的整顿足球流氓行动也取得了显著成效，旧的球场看台被翻新，一排排座位取代了只供站立观看的看台，新看台上有豪华的包间出租给各大公司。门票的价格提高了，“一个更为富裕的新的球迷群体开始在更安全更舒适的体育场里观看球赛”。与过去几乎清一色的工人阶层观众相比，现在的观众是一个“混合群体，包括了体力劳动者、管理人员、清洁工和广告行政官”[2]。
3 结语英国足球也许不是最优雅华丽的，但却是最纯正最具的[9]。足球是英国一种特殊的文化现象，涵盖了英国社会的许多特质。英式足球的打法、风格反映了绅士文化的核心———公平竞争和骑士精神；英国国内4个民族国家的民族意识与身份深深地浸透在足球文化之中；英国各足协与国际足联的关系是其岛国心态的又一诠释；同其他运动一样，对足球的喜爱也体现了英国社会阶级差异，尽管更多的中产阶级正在加入工人阶级观赛队伍。透过足球，我们可以更好地解析英国社会与文化；对英国社会与文化的了解有助于我们进一步理解英国足球，欣赏英国足球。
参考文献：
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杂志载文说历史及现状[J].足球世界，1999,（22）：30.
[2]富兰克林?弗尔[美].足球解读世界[M].都帮森译。北京：当代中国出版社，2006:72.
[3]亨特?戴维斯[英].足球史[M].李军花译。太原：希望出版社，2005:58,181-182.
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[6]李林，沈立新。谈英国足球与英国文化[J].辽宁师范大学学报（社科版），19,（6）：59-62.
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[8]钱乘旦，陈晓律。在传统与变革之间———英国文化模式溯源[M].杭州：浙江人民出版社，1991:415-433.
[9]颜强。你永远不会独行———英国足球地理[M].长沙：湖南文艺出版社，2004:4,后记。
[10]朱永涛，王立礼。英语国家社会与文化入门（上册）[M].北京：
关于初中足球赛观后感600字
足球 是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的 体育运动 项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。下面给大家分享一些足球的 作文 高中600字，希望对大家有帮助。
足球的作文高中600字1
星星之火，可以燎原。梦想是火，点燃足球梦。我一直只信仰一个信念：生命不息，足球不止。
初入足球门派，我对此可谓略知一二，到后来进入门派，第一步是基本功，所谓基本功就是掌握足球运动轨迹，熟悉球感，以上技巧要是学会就可以去踢比赛。第二是学习最简单的过人方式，然后是拉球，接着切球，我用了一个月的时间，掌握了这些技巧，之后，我顺利进了学校足球队。
四年级，我们队的几位球员一起训练，我发现了我的 短跑 特长，中场发球带球时速12km到达门前。变向拉球，轻松过掉后卫，这下我与门将四目相对了。我向左门柱带球跑去，右边球门柱放空，左脚打门，对准柱子，球进了，说时迟，那时快，整过程才十多秒，这也不是我厉害，是对方弱，我才这么轻松进门，不过，要是换成是正式训练，我进门就没那么简单了。
双方球员入场，这是足球模拟比赛，还原度很高的，我是边锋，对方就在我方场地，对方发球一声令下。对方会转接进行式。不去迎接，随后对方反攻，我与队友默契配合，左右夹击，抢下足球，我疾驰跑过半场，我与门将仇人相见，分外眼红了。门员高1。6米，球门高2。5米，风向7km/时，向上空1。9米处一挑，判断对了，球于上空2米处完美吊射。球进了。1：0我们领先一分，但我们还是输了，我们进了一球就高兴的不得了。被对方前锋打进两球2：1。我们无论是输赢，不应该骄傲的。
屡败屡战，如今我和队友一起拿下了多次胜利，久久为功，我们一定会戒骄戒躁，再创辉煌。
足球这项运动，也正如运动会中所说：生命不息，运动不止，就让足球成为我们生活的一部分吧!
足球的作文高中600字2
贝肯鲍尔这个名字相信很多人一定都听过，他是上世纪七十年代率领拜仁及联邦德国队获得过几乎所有重大比赛的冠军，是现代全能型球员的典范。记得我很小的时候，看见电视上正在播放他踢球的录像，让我深深地入了迷，全身随着贝肯鲍尔摇摆不定，左突右冲。就因为贝肯鲍尔的每次胜利，使我对足球的喜爱一发不可收拾。
因为喜爱足球，家里现在还留着小时候买的各种大小的足球，每一个足球我都爱不释手，这是我成长的见证，也是对足球深爱的见证。也许因为我是女孩子，我的球技并不是很好，但至少比我身边的女生踢得都好，只要足球一滚到脚边，我就激动万分，就会忘了自我，什么都忘了，眼中只有足球，向前冲，再向前冲……朋友们都说我“走火入魔”了，这我可没办法，谁要我这么喜欢足球呢?
在学校里我最期待的就是足球课，能和队友们并肩作战、奋勇向前。球场上火药味十足，你拼我跑，你冲我防，互不相让。队友潘邦政和我最有默契，常常因为我俩的配合，比赛能掀起小高潮。但是天空爷爷千万不要生气，足球课要是赶上天空爷爷生气下起雨来，我的心情就会一落千丈，一天都不高兴，做什么事情都没有。怪就怪天空爷爷动不动就会生气，一点都不大度。
随着对足球的了解一步步加深，足球也慢慢教会了我很多的知识，磨炼了我的意志，锻炼了我的体魄，更让队友们团结一致，为了胜利拼搏到最后一刻，所有的这些和老师们日常教导我们的不是一样吗?在学校里要努力刻苦学习，同学们要团结友爱，争做一名合格的接班人!
足球，谢谢你，你让我真正长大了!
足球的作文高中600字3
每个人都有自己的 爱好 ，就比如我爱足球，痴迷于这项运动，一有空闲就去踢球。
在三年级时，我真正地认识了足球。是一位足球老师把我领进足球队的，从此，我才真心的爱上足球。也正是因为去了足球队，才使得我在今后多出一个爱好。我的球技也得到了进步，也许仍然不强，但比之前要强多了。然而两年后，因为学习的紧张，我不得不选择放弃，退出了足球队，但依然在踢足球——毕竟是我最爱的运动项目。
我和一些我们班足球队的同学，经常在课上、课下甚至周末踢足球，来不断切磋球技。我是我们队的先锋。在一次体育课上，随着裁判一声：“比赛开始!”另一队立刻冲来抢球，我的队友没有把握好机会，一下子就被敌方队员给截了下来。这时，是敌方中锋拿球，经过无数次传球，敌方前锋把球径直射向我方球门，结果打偏了……下课时，我们的是1：1。
除了体育课，我和同学们也经常在放学后踢球，来增加自己的球技、球感。虽然人少，但是我们心情的兴奋、激动，绝不比人多时要少。
我给大家讲讲我的光辉事例：我用一个通过动作完成带球过人的动作成功骗过敌方后卫，而后一个弧线球，突门成功。我还曾用铲球将球带过敌方前锋，但在破门之前被敌方后卫截住了。
只是有唯一一件令我遗憾的事情：本来应该举行的班级足球联赛取消举行，那是我们正在做着迎战的准备，却突然得到了这个消息，犹如被泼了一头冷水。因为这件事，我们队伍的同学伤心了许多天，而取消的原因，却一直不知道。
现在，我可以踢足球的时间越来越少，但是唯一不变的，是我那热爱足球的心。
足球的作文高中600字4
在星期五的那天，我穿着我心爱的足球鞋去了足球场。我一下子拿着我的球，传给我的队友，我的队友也十分兴奋，因为他也跟我“杀敌人”。
我把我的球放在了地上，没有想到是，有一个不是我们的人跑了上来。我当然没有那么笨，我一下子跑到了边缘，但是，如果一个不小心，就会把球踢到外面，因此抠心很。
我慢慢地靠近了“敌人”的“房子”，突然，我的球突然跑到了别人的脚上，我飞快地抢了球，传给了队友，我的队友接到球，也飞快地走了。
我也跑了过去，但是，我们全部的队员都了上前去，我大声训斥说：“队员们，你们有三个人可以跟着我们。”但是，如果他们又挡到了球，跑到了我们“房子”，在那里没有人守一下，一下子就有着那三个人可能进球!我带着那三个人慢慢地走到了敌人的房子，我叫我的队友们分排，第一个站在边边，第二个人也站在边边，不过，是相反的。我一个人在带着球，跑到了右边。我用力地踢给了第一人，那个队员像飞地瞄准了门口然后顶了顶球，又往左又往右，这样会使敌人不知道是往左还是往右。突然有一个人跑在他前面，眼看就要抢到了，我对他说：“努力、努力，如果坚持住了，就能赢。友谊第一，比赛第二!胜利在他们手上，也没事!”我眼睛看那个人，我左转、右转跑到了他的前面。他立马把球给了我，我一瞄准，一个射门，就进球了。那个人一下子扑了一个空，摔得他东倒西歪。
到了他们点球，那是故意把别人弄倒才能得到的!但是，我们没有弄倒他，但他还要点球，所以，我也只能让一下他。我让守门员换成了我。我看见有两个人在球那边，这是很难看准谁踢球过来。我轻轻在动了动，放松了一下。我看见一个人来了，我还以为他要踢过来，但是，另一个人一射了过来，我的眼睛目不转睛地看着球，我看清楚了，是往左边来的。我一跳跳了上去，抱住了这个宠然大物，我们的比赛也赢了。
我在这次踢足球时，发现了不能只遇到了困难就退出，要看看有没有别的 方法 ，不能半途而废哦!
足球的作文高中600字5
昨天上体育课时，我和同学们踢足球。分好队后，比赛开始了。
首先我冲上去，把球给截下来，然后再传给我们队的队长。队长就带球过人，队长看到我在前面，就把球传给了我，我用力一踢，球进了!我和我的队友们的心里都非常地开心!
现在1比0。比赛还在继续。敌队的一名队员也冲到了我们队的球门前，一射，幸好没进，我心里的紧张终于消失了!
随后，我抢到了球。不料，敌队的人早早地在球门前防守着，让我进不了球。我看见了一个洞，我一踢，球又进了!我跑去跟队友们欢呼。
现在2比0。就在这一刻，我们队的守门员突然要去上厕所，现在到我守门了。敌队的一名队员带着球冲到了我们队的球门前，我冲上去拦住他射门，他一射，被我的脚给挡住了，他再射，又被我给守住了。这时，守门员回来了，我不用守门了。
守门员把球给了我，我拿到球，就向前跑去，跑在对方球门前，我一踢，我又踢进球了!太棒了!
又被我改了，是3比0。对方一发球，我又把球给截下来。给了队长，我跑到了前面，队长看到了我到前面就立刻把足球传给了我，我带球过人，然后我又一射，球又为我而进。球再次被我踢进对方球门。
再次被我改写成4比0了。这次我抢到球，我传给了队长，队长非常大力地一射，对方守门员一扑，没扑中，但是，球进了。我看见敌队的队长已经有一点绝望了。因为现在的是5比0。
不料，我们队的守门员突然下场了，我们队就换了一个守门员，这个守门员是练 武术 的，非常的壮。现在离下课还有一点点的时间，我们队的守门员开一个大脚，球直接飞到了对方球门前。对方守门员也开一个大脚，球又飞到了我们队的球门前。我们守门员接到球后，又开了一个大脚，球又飞到对方球门前，但是，这次结果不一样哦，对方的守门员跳起来也接不到球，结果球进了!6比0!突然下课铃响了，比赛结束了!我们以6比0击败了对手!
这节体育课真好玩啊!
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足球 的每一道轨迹都是恰到好处，第一个人总能准确无误地将球送到第二个人的脚边，第二个人总能知道第三个接球的人会站在什么地方，第三个人总能清楚地懂得第四个人的脚放置何处……下面是我为大家整理的关于初中足球赛 观后感 600字，希望对你有所帮助!
关于初中足球赛观后感600字1
这段时间，校园里举办了一项足球赛，参赛的`选手是从各个班精挑细选的踢球能手，每个班选五名同学，每次比赛两个班，自从有了足球赛，校园里比往常热闹多了，课间，放学后，小选手们都在认真练球，不为别的，都想给自己班增光添彩。
大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的 体育运动 “蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。了解了足球的小知识，再来看看我们校园的足球赛吧。
这次的校园足球赛，我遗憾的没被选上，没能代表班级去参赛，但我把热情全部投到了班级啦啦队中，我想：这项比赛不是一个人的运动，是集体，是我们班所有同学与别的班的对决。场上一定激烈紧张，场下也不能没有斗志，欢呼声， 口号 声，加油声，声声不能弱;彩带， 标语 ，口哨，样样不能少。一定让比赛的气氛活跃起来，展示出我们班三十班的风。
等待了很长时间，终于轮到我们班参赛了。这次的对手是三六班，据我了解，这支球队实力很强，这下真是棋逢对手了，不过我对我们三十班那可是信心十足。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我比，使足了力气在抢球，球场周围，老师带着啦啦队的同学，在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园。突然，对方球员趁人不备踢进了一个球，唉!我们班的后锋慢了一步，让对方钻了空子，丢了一分。
不过不要紧，球员们并没有因此而气馁，反而更加积极的主动进攻，不一会儿，陈阳为我们班争回了一分，同学们欢呼雀跃起来，啦啦队的加油声更加响亮。比赛进行到了下半场，我们班的几次射门险些成功，却被对方守门员死死抱住了球，不得不佩服他们的球技高超啊!
经过一番争夺，最后，我们班以1：2，一分之差输给了三六班，比赛结束了。虽然成绩不理想，但场上场下同学们团结合作的精神鼓舞了在场的所有人。这不正是校园球赛所要带给我们的正能量吗?
关于初中足球赛观后感600字2
阳光柔和又温暖地洒在青青的、安静的草地上，这儿很是空旷，仿佛就是专门为孩子定制的“游乐场”。悠扬的放学铃声过后，一群孩子欢笑着奔向这片草地。他们把书包和帽子放在地上当球门，然后迅速分成红、黄两个阵营，准备来一场激动人心的足球赛。空气中弥漫的“火药味”，把路过的行人吸引住了。
“吁——”随着一声哨响，激烈的比赛拉开了序幕：红队的黄发男孩首先抢到了球，“呵——”他灵活地闪开对方队员进攻，突然他一个转身，猛地一踢——传给了自己的队员，那位队员左弯右绕，一个完美的动作，一个漂亮的回旋踢，足球以一个优美的弧度冲进了球门。“耶!”观众席里顿时传来了欢呼声。
黄队的气氛顿时凝重了起来。瞧：守门员神情紧张，脸崩得紧紧的。他双手带着厚重的手套，身着白领黑衣，在场上十分显眼。他的膝盖似乎受伤了，裹了一层纱布。风吹过来，拨乱了他金色的头发。可此时的他弯着腰，岔开腿，目光如炬地盯着球，好像随时为对方的突袭做好充分的准备。他的身后站着一位约莫七八岁的小男孩，穿着红色运动服，双手放在背后，撅着肉嘟嘟的小嘴，心里似乎在嘀咕着：“切，什么时候轮到我上场?”
场外的观众也是聚精会神地盯着场上的瞬息变化。瞧!那个戴红帽子的男孩，将身子探了出去，双手不停地摩擦着，好像为自己喜欢的队伍捏把汗;坐在场外木堆上的金发小男孩伸长了脖子，瞪圆了眼睛，生怕遗漏了哪个细节。观众席上最显眼的就属坐在大石头上的叔叔了，他穿着黑西装，饶有兴趣地看着这场比赛，时不时嘴里还为场上的队员加油呐喊：“好球!”“快，快传!”在一个小孩身旁，有一只特立独行的小花狗正慵懒地打瞌睡，好像丝毫不关心场内赛况。
阳光把人影越拉越长，天色已晚，孩子们却意犹未尽，还在场上奔跑着、追逐着……直到一个个家长找来，才依依不舍地下了球场，大家约定：第二天放学再来一决高下。夕阳下，孩子们渐渐走远，草地，被染得金黄……
关于初中足球赛观后感600字3
随着下课铃“丁零零”清脆地响起，我们五零四班早已压抑不住的激动和兴奋瞬间爆发了出来，好像连房顶都要被我们的呐喊声给掀翻———我们班有一场与五班的足球赛，这可是我们小学期间的最后一场足球赛了。
“嘘!”比赛开始了，气氛立刻紧张了起来：双方队员生龙活虎，犹如猛虎下山般勇猛，又如兔子般灵活;我方守门员师巾浩双腿微屈，跃跃欲试，两只眼睛炯炯有神地紧盯着前方，生怕漏了球给队里丢分。场下的拉拉队员也不甘示弱，加油呐喊声不绝于耳，此起彼伏，一浪高过一浪，好像那声音就能把足球推进对方球门里似的。
现在我们班的赵志康正在控球，只见他灵活自如地把球朝对方禁区带去，他先是把球往左边一拉，对方中锋连忙向左边跨了一步，谁知赵志康虚晃一枪，紧接着用左脚把球往右边一拔，他的脚上就有磁力一样，皮球又跑到了他的右脚上。他随即一个转身调换了一下重心，从右边突破了这位还在发愣的中锋的防守。
呐喊声顿时如潮水一般涌了出来，观众们都尖叫了起来，想看看赵志康到底能不能进球。赵志康带球到了禁区边缘，瞅准机会抬起右脚猛力抽射!“哎呀”，射偏了，我们班的人无不惋惜地叹了一口气。赵志康抓挠着头发，懊恼万分地退回到了中场，等待着对方守门员的抛球。
不好，对方球员带球朝我方球门冲来了!我方后卫赵丁急忙上前阻拦，敌方球员却绕到了赵丁的左边，抬脚准备射门。师巾浩则屏气凝神，敏捷地往前一扑，将对方球员还未来得及射出的球牢牢抱在了怀中。场下的啦啦队中又爆发出阵阵欢呼，我呼了一口气，拍着胸口连声说到：“好险，好险。”
夕阳西下，随着裁判员“嘟”地一声吹响了哨子，这场精彩的足球赛最终以0比0落下了帷幕。
关于初中足球赛观后感600字4
在一个晴朗的下午，一群孩子刚放完学，就跑到操场上踢起了足球。
消息如风似的传到了人们的耳朵里，人们纷纷赶来观赛了，只见操场东南角人山人海，挤得不可开交。孩子们飞快地脱下外衣，放下书包，解下红领巾，挽起袖子，准备大干一场。守门员两旁是用衣服和书包搭建的简易球门。小小守门员早已做好了准备，只见他挺直了腰，眼睛死死地盯住前方，生怕对方的球趁虚而入。
双方球员也准备就绪，随着一声哨响，球赛在观众的期待中拉开了序幕。白方球员来了一个“空城计”，只见他用力地抬起腿，装将球踢了出去，红方队员果然中了计，趁机，白方队员把球传给了紧挨着他的队友，他的队友默契地接过球，猛地一踢，球在空中划过了一道完美的弧线，眼看就要进球门了，说时迟，那时快，敌方守门员纵身一跃，试图将球抱在怀里，可惜，已经来不及了，球从他的肩膀上飞过，稳稳地落在球门里。
球进了，场外连连叫好，有的欢呼雀跃，有的跳起来高喊：“球进啦，球进啦，好样儿的!”而红方队员也不甘示弱，在第二回合中，红方队员配合默契，侧身、飞旋、传球、猛踢……在大家的配合下，小小队员趁机把球直向球门踢去，守门员一个卧倒，便把球拦了下来，但由于对方用力过猛，守门员的腿擦红了一大块……
下半场就更激烈了，白队就像一群身手敏捷的雄鹰一样，左突右闪，传球，接球，一次次地把球踢向了对方的球门里，迎取了胜利!
旁边的老爷爷看得热血沸腾，说道：“从小爱踢足球，长大必然为国争光!”运动员们听了老大爷的话，备受鼓舞，又奔向了赛场，准备迎接下一场比赛……
关于初中足球赛观后感600字5
一年一度的校足球联赛开始了，校园里一片欢腾。
“叮零零，叮零零……”随着放学铃声的响起，我和同学们的足球时光欢乐开启!我虽然只学过一年足球，但是，在我们班算是中强等级的“踢球战士”
才刚刚到了足球场地，却发现足球外面的观众席已经挤满了人，我们好不容易才挤进了足球场，心突然砰砰的跳起来，今天要跟我们打的是实力很强的四(1)班!这次比赛我当了前锋，和我们班的彭烁一起，打算“爆脚”，随着一声令下，我和彭烁互相配合，“砰”的一声足球飞到球框的面前，可惜他们的防守能力太强了，一下子就抱住了足球，使我们丧失了进球的机会，刚刚还很激动的队员立刻就变得失望。
不过我并没有泄气，跟我的队友们说:“我们足球就是要跟别人拼，这世上有100万个可能，不要放弃，要保持乐观”，同学们都重整士气，积极起来了!可惜换他们发球了，他们用力一踢，传到了我方的球框，大事不妙!球被敌人一踢就进了!
我方并没有泄气，反而更加认真地踢球了，我们思考好了战略，不停的传球，带球过人，来到了他方的对面，一脚踢进了他们的球框，我们开心的与大家击掌，我们越踢越带劲，甚至踢到连他方都不禁感叹:“四年二班怎么那么的猛呀!”可惜，我们方的六号踢了个乌龙球，又败了一颗!中场了，我们垂头丧气地回到了我们的休息点，老师还把六号换成了胡盛豪。
中场结束，我们又重新回到了球场，现在的是2:2，赛事进入白热化了!我方首先来了个“爆脚”结果……他们还是防住了，换他们发球，他们首先先传给了自己方，还好被我及时拦下，果断射门，可是次次都被守门员给拦住，结果对方用力一射射到了我们对面的十号，十号又传给了一号，一号带球过来，射进了我们的球框，我们见到了，旁边的围观的还唱到“凉凉一死为你思念长河。”只见我们班的啦啦队立即爆发出了一阵“四二加油，四二加油”的声音将对方呛了下去!我们更加用劲地踢球，每次带球过人多次射门可惜人家有本事，多次防下，我还在思考着如何解决这个僵局。
突然一声哨音，足球赛结束了，我们与略败的局式输给了四年一班，四年一班带着欢呼声，出了校园，而我也没有泄气，等待着明天另一场的足球赛到来!
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